近期，中國-東盟教育交流周進入第三日，以貴州為代表的中國高校，從交流周開始后，與國內(nèi)外的高校圍繞“一帶一路”建設(shè)促進戰(zhàn)略對接，加強人才培養(yǎng)，深化智庫合作，開展聯(lián)合研究等多個方面進行了交流，貴州高校正在逐步地融入到“一帶一路”的快車道上。

圍繞“一帶一路”的紅利，貴州高校有何布局，為了適應(yīng)發(fā)展需要，各大高校有沒有開設(shè)新的呢？在交流周上，記者專訪了貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州理工學(xué)院、貴陽中醫(yī)學(xué)院和貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校負責(zé)人，看各大高校面對“一帶一路”的契機，在教學(xué)方面，如何“放大招”，來實現(xiàn)貴州高校教育國際化呢？

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“走出去還要請進來”

“今年6月，我們學(xué)校派出由黨委書記魯源安同志帶隊的代表團，赴印度尼西亞、柬埔寨參加2017年留學(xué)中國教育展及‘牽手未來’大學(xué)校長高峰會，積極推介我們學(xué)校在建設(shè)、人才培養(yǎng)、留學(xué)生政策等方面的優(yōu)勢。”貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳部統(tǒng)戰(zhàn)部副部長牟秋紅介紹，要融入國際化的這個圈子，他們學(xué)校采取的是“走出去、請進來”的模式，東盟教育周舉辦了十屆，給他們這類院校搭建了一個很好的平臺，我們自己走出去后，還要把這些院校請進來。“今年我們學(xué)校將迎來第一批留學(xué)生，目前我們已經(jīng)做好了一切準備。”

根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，該校以“一帶一路”和“千人留學(xué)計劃”為契機，對學(xué)院國際化建設(shè)進行頂層設(shè)計和全面部署，擴大學(xué)院交流輻射面，先后與香港港專學(xué)院、馬來西亞吉隆坡城市大學(xué)、新加坡ITE學(xué)院等國內(nèi)外高校，在科學(xué)研究、社會服務(wù)、面向未來的人才培養(yǎng)等方面開展了一系列交流合作項目。

到目前為止，學(xué)院共接待來自韓國、美國、新加坡、馬來西亞、德國、臺灣等國家和地區(qū)來訪團組18批，共計213人次，雙方就科研合作、學(xué)術(shù)交流、教師進修、學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)等達成了一系列共識，形成了一系列成果。

貴州理工學(xué)院讓老外考“漢語四六級”

“我們針對留學(xué)生，開設(shè)有成體系的中文(對外漢語)培養(yǎng)課程，讓這些留學(xué)生通過HSK(漢語水平考試)考試后，才進入課程培養(yǎng)環(huán)節(jié)。”以工科見長的貴州理工學(xué)院國際教育交流處有關(guān)負責(zé)人介紹，要攻克留學(xué)生的教育工作的難題，首先就是過語言關(guān)，讓老外參與有“漢語四六級”考試之稱的HSK考試后，再針對貴州地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以及“一帶一路”戰(zhàn)略沿線東盟國家經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，開設(shè)土木工程、電氣工程及其自動化、機械工程及其自動化等服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要的工科。

實際上，早在2017年1月，貴州理工學(xué)院就被認定為全國首批99所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，目前學(xué)校正積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“113”計劃——100%學(xué)生接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識教育；資助100%學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目訓(xùn)練；形成3%的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。目前，該校已將所有留學(xué)生納入學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)計劃。

貴陽中醫(yī)學(xué)院讓苗藥中醫(yī)走入國際市場

而以醫(yī)學(xué)教育為特色的貴陽中醫(yī)學(xué)院，借助東盟教育周這類平臺，積極拓展與東盟、“一帶一路”沿線國家、東亞鄰國及港澳臺地區(qū)高校、科研、醫(yī)藥機構(gòu)的合作，打造多領(lǐng)域、跨學(xué)科合作平臺，簽署相關(guān)合作備忘錄。

“積極推動將中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥學(xué)科建設(shè)，納入各國高等教育體系。”貴陽中醫(yī)學(xué)院黨委宣傳部外宣工作負責(zé)人王彥說，例如以傳統(tǒng)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》為切入口，從學(xué)術(shù)研究、原創(chuàng)理論、教學(xué)規(guī)范、指導(dǎo)臨床、國際化推廣等角度和層面，積極推動醫(yī)學(xué)教育的融合發(fā)展。

“以中醫(yī)藥民族醫(yī)藥發(fā)展為例，可以讓我們的苗藥中醫(yī)走入國際市場，為各國民族醫(yī)藥的可持續(xù)發(fā)展提供借鑒參考。”有關(guān)負責(zé)人表示，這將為提升各國地方民族醫(yī)藥經(jīng)濟效益、促進經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策。

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年互派交換生110人

讓貴州高校國際化，貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)取得了不俗的成績。過去五年，該校與境外高校短期培訓(xùn)互派交流生110人。“2016年我們開始在老撾、柬埔寨招收留學(xué)生14人，今年6月已全部通過漢語水平考試，即將轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)階段。”貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳部干事奉志偉說，未來三年，他們將適時對接國際標準體系，指導(dǎo)建設(shè)，提升骨干的國際競爭力，打造與國際接軌的高水平。

目前，他們正有針對性地培養(yǎng)一批能夠肩負“一帶一路”建設(shè)、實施“走出去”戰(zhàn)略的國際化人才；將繼續(xù)實施國際留學(xué)生培養(yǎng)計劃，加快推進“一帶一路”沿線國家來華留學(xué)生教育。逐步擴大留學(xué)生招生規(guī)模，構(gòu)建完備的留學(xué)生教育管理制度體系。

品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)選取了高考網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和光標閱讀機的長處‘客服其缺點，設(shè)計開發(fā)了這套集考務(wù)管理、試卷制作、客觀題之別、主觀題評閱、成績管理為一體的《品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)》,該系統(tǒng)可以實現(xiàn)對特定考試的統(tǒng)計分析、歷次考試成績跟蹤、教學(xué)質(zhì)量科學(xué)評估、試題試卷指標分析、學(xué)科教學(xué)問題診斷等功能，進而達到全面把握階段性教學(xué)成果、實現(xiàn)教學(xué)問題診斷等功能，進而達到全面把握階段性教學(xué)成果、實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量動態(tài)監(jiān)測、促進素質(zhì)教育全面發(fā)展的目標。